本报讯（记者 夏学民）2020年1月15日教育部官网报道，教育部出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（以下称“强基计划”），明确从2020年起原有高校自主招生方式不再使用。、
教育部高教司负责人称，2003年起中国开展高校自主招生改革取得了成效，但也存在招生学科过于宽泛、重点不集中、招生与培养衔接不够、个别高校考核评价不够科学规范、个别考生提供不真实的学科特长材料等情况。教育部称，新推出的“强基计划”主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。突出基础学科的支撑引领作用，由有关高校结合自身办学特色，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。
基于统一高考，探索建立多维度考核评价学生的招生新模式。具体来讲，考生应参加统一高考和高校综合考核。高校按照考生的高考成绩（占比例不得低于85%）、高校综合考核结果及综合素质评价情况等综合得分加以录取。同时，对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法并提前向社会公布，考生须参加统一高考。
每年3月底前，试点高校发布年度强基计划招生简章。4月，符合报考条件的考生可在网上报名参加强基计划招生。6月，所有考生参加统一高考。6月25日前，各省级招生考试机构向有关高校提供报名考生高考成绩（不含高考加分）。6月26日前，高校依据考生的高考成绩，按在各省（区、市）强基计划招生名额的一定倍数确定参加学校考核的考生名单并公示入围标准。7月4日前，高校组织考核。7月5日前，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩（其中高考成绩所占比例不得低于85%），根据考生填报志愿，按考生综合成绩由高到低进行录取并公示录取标准
对“强基计划”生单独制定培养方案，采取导师制、小班化等培养模式。学业优秀者可免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金。建立激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。探索建立本—硕—博衔接的培养模式。推进科教协同育人，探索建立结合重大科研任务的人才培养机制。通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转到相关学科之外的专业就读。
另外，完善信息公开公示制度，加强违规违纪查处。将强基计划招生及人才培养工作纳入巡视和督导的工作范围，建立动态准入退出机制。