今年开始，中国国内各级学校的人教版语文教材开始把社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的内容全面注入其中，这是非常可喜的现象。供海外华文学校使用的国侨办版本的语文教材，这方面的力度更有必要增强。
中华优秀传统文化只是“根”。长期以来，我们对海外侨胞的文化引领集中在中华优秀传统文化领域，这主要是基于与他们有直接关联的春节文化、中餐文化、武术文化和中医药文化等都归属于中华优秀传统文化版块，并且已经成为中国提供给世界的公共文化产品。这些文化是中华民族的标识，以至于很多人认为这就是中国文化的全部，认识上的局限性客观上极大地制约了海外侨胞的文化视野。事实上，中华优秀传统文化只是中华民族的“根”，是深厚历史的积淀，决定了中华民族从何而来，中华民族缘何形成今天的品格。
我们讲“文化自信”，当然离不开对中华优秀传统文化的自信。总书记讲“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力”，诠释的就是这个道理。
革命文化才是中华民族的“魂”。如果说中华优秀传统文化告诉人们中华民族从何而来，那么，革命文化就是完整地诠释了中华人民共和国从何而来。革命文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革的历史中创造的，它凝聚着一个政党的治国理念和执政智慧，是国家赖以生存和发展的根脉，引领着一个国家人民的价值取向。以红色精神为灵魂的革命文化，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。革命文化，本质上就是中国近代史的“文化印记”。供海外华文学校使用的国史教材的中国近代史部分，在革命文化知识内容的定位上，要与国内使用的同类型教材有所区别，但基本的历史事实一定要得到体现。
革命文化的内容很丰富，形态也很多，“国庆文化”就可以被界定为是革命文化的一种形态，既然如此，75年前新中国成立的历史就显现出这样一种文化属性。我们常讲，红五月是革命的五月，从1949年开始就被政务院正式确定为中国青年节的“五四”青年节，如何与海外华侨华人新生代之间进行有机链接，今天我们有没有必要去研究这个问题？
社会主义先进文化是全体中华儿女的“梦”。社会主义先进文化是改革开放以来形成的新文化，它是相关行业和领域专业文化的总称，支撑中国经济社会的高质量发展。综合来看，在西方国家的多元文化体系中也可以找到此类文化的踪影，所以，社会主义先进文化从类别上看，具有全球公共文化的属性，也就是具有鲜明的竞争特征。理论上，社会主义先进文化的发展水平越高，对应行业的发展质量就越高。
西方国家的科学文化、教育文化、金融文化、体育文化、健康文化、商业文化等等，对他们的社会经济发展起到了决定性的作用，现在，我们国家的相关行业也将逐渐有对应的专属文化体系来支撑，这是中国式现代化的重要标志。在海外华文学校的语文教材中增加社会主义先进文化内容的比重，并加大修订频率，可以更好地让华侨华人新生代感知中国的发展脉搏，在一系列伟大的成就中堆积民族的自豪感。同时，也可以极大地丰富他们向当地友人讲述中国故事的题材。
“共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明”，也是新时代海外华侨华人新生代的全新使命，同时，更是海外统战工作的新坐标，高质量做好海外华文学校语文教材的修订工作则是一项不可或缺的基础工作。（作者 世界侨报 总编辑 张益波 博士）
